Dashboard UPT Perpustakaan
| NO | SAMPUL BUKU | JUDUL BUKU | STATUS |
|---|---|---|---|
| 5386 |
NOMOR PANGGIL: IS-8834 |
CIVIC EDUCATION DI PERGURUAN TINGGI DI INDONESIAPengarang: DR. M YAHYA ARWIYAH SH.,MH, RUNIK MACHFIROH, S.Pd., M.Pd,Kategori: Buku Teks ISBN: 978-602-289-073-7 Nomor Panggil: IS-8834 Kode Klasifikasi: 370 ARW C Format: XII + 148 ; 24 cm Lokasi Rak Buku: RAK 30 300 LD 5 Ringkasan Buku : Buku ini membahas pendidikan kewarganegaraan (Civic Education) sebagai mata kuliah pengembangan kepribadian yang wajib di perguruan tinggi di Indonesia. Civic Education bertujuan membentuk mahasiswa menjadi warga negara yang cerdas, berkarakter, dan memiliki komitmen kebangsaan yang kuat, sesuai dengan nilai-nilai Pancasila, UUD 1945, dan semangat Bhinneka Tunggal Ika |
TERSEDIA |
| 5387 |
NOMOR PANGGIL: IS-13916 |
CIVIC EDUCATION DI PERGURUAN TINGGI DI INDONESIAPengarang: DR. M YAHYA ARWIYAH SH.,MH, RUNIK MACHFIROH, S.Pd., M.Pd,Kategori: Buku Teks ISBN: 978-602-289-073-7 Nomor Panggil: IS-13916 Kode Klasifikasi: 370 ARW C Format: XII + 148 ; 24 cm Lokasi Rak Buku: RAK 30 300 LD 5 Ringkasan Buku : Buku ini membahas pendidikan kewarganegaraan (Civic Education) sebagai mata kuliah pengembangan kepribadian yang wajib di perguruan tinggi di Indonesia. Civic Education bertujuan membentuk mahasiswa menjadi warga negara yang cerdas, berkarakter, dan memiliki komitmen kebangsaan yang kuat, sesuai dengan nilai-nilai Pancasila, UUD 1945, dan semangat Bhinneka Tunggal Ika |
TERSEDIA |
| 5388 |
NOMOR PANGGIL: IS-13917 |
CIVIC EDUCATION DI PERGURUAN TINGGI DI INDONESIAPengarang: DR. M YAHYA ARWIYAH SH.,MH, RUNIK MACHFIROH, S.Pd., M.Pd,Kategori: Buku Teks ISBN: 978-602-289-073-7 Nomor Panggil: IS-13917 Kode Klasifikasi: 370 ARW C Format: XII + 148 ; 24 cm Lokasi Rak Buku: RAK 30 300 LD 5 Ringkasan Buku : Buku ini membahas pendidikan kewarganegaraan (Civic Education) sebagai mata kuliah pengembangan kepribadian yang wajib di perguruan tinggi di Indonesia. Civic Education bertujuan membentuk mahasiswa menjadi warga negara yang cerdas, berkarakter, dan memiliki komitmen kebangsaan yang kuat, sesuai dengan nilai-nilai Pancasila, UUD 1945, dan semangat Bhinneka Tunggal Ika |
TERSEDIA |
| 5389 |
NOMOR PANGGIL: IS-13918 |
CIVIC EDUCATION DI PERGURUAN TINGGI DI INDONESIAPengarang: DR. M YAHYA ARWIYAH SH.,MH, RUNIK MACHFIROH, S.Pd., M.Pd,Kategori: Buku Teks ISBN: 978-602-289-073-7 Nomor Panggil: IS-13918 Kode Klasifikasi: 370 ARW C Format: XII + 148 ; 24 cm Lokasi Rak Buku: RAK 30 300 LD 5 Ringkasan Buku : Buku ini membahas pendidikan kewarganegaraan (Civic Education) sebagai mata kuliah pengembangan kepribadian yang wajib di perguruan tinggi di Indonesia. Civic Education bertujuan membentuk mahasiswa menjadi warga negara yang cerdas, berkarakter, dan memiliki komitmen kebangsaan yang kuat, sesuai dengan nilai-nilai Pancasila, UUD 1945, dan semangat Bhinneka Tunggal Ika |
TERSEDIA |
| 5390 |
NOMOR PANGGIL: IS-11533 |
CIVIL EDUCATIONPengarang: CHANDRA KARTIKA,Kategori: Buku Teks ISBN: 978-602-318-448-4 Nomor Panggil: IS-11533 Kode Klasifikasi: 323. 6 KAR C Format: 17 + 142 hlm ; 24 cm Lokasi Rak Buku: RAK 7 300 LB 2 Ringkasan Buku : Pendidikan Kewarganegaraan, atau PKn (Pendidikan Kewarganegaraan), adalah mata pelajaran penting yang diajarkan di berbagai jenjang pendidikan di Indonesia. Tujuannya adalah untuk membentuk warga negara yang baik dan bertanggung jawab [1].
|
KHUSUS DIBACA |
| 5391 |
NOMOR PANGGIL: IS-11534 |
CIVIL EDUCATIONPengarang: CHANDRA KARTIKA,Kategori: Buku Teks ISBN: 978-602-318-448-4 Nomor Panggil: IS-11534 Kode Klasifikasi: 323. 6 KAR C Format: 17 + 142 hlm ; 24 cm Lokasi Rak Buku: RAK 7 300 LB 2 Ringkasan Buku : Pendidikan Kewarganegaraan, atau PKn (Pendidikan Kewarganegaraan), adalah mata pelajaran penting yang diajarkan di berbagai jenjang pendidikan di Indonesia. Tujuannya adalah untuk membentuk warga negara yang baik dan bertanggung jawab [1].
|
KHUSUS DIBACA |
| 5392 |
NOMOR PANGGIL: IS-11535 |
CIVIL EDUCATIONPengarang: CHANDRA KARTIKA,Kategori: Buku Teks ISBN: 978-602-318-448-4 Nomor Panggil: IS-11535 Kode Klasifikasi: 323. 6 KAR C Format: 17 + 142 hlm ; 24 cm Lokasi Rak Buku: RAK 7 300 LB 2 Ringkasan Buku : Pendidikan Kewarganegaraan, atau PKn (Pendidikan Kewarganegaraan), adalah mata pelajaran penting yang diajarkan di berbagai jenjang pendidikan di Indonesia. Tujuannya adalah untuk membentuk warga negara yang baik dan bertanggung jawab [1].
|
KHUSUS DIBACA |
| 5393 |
NOMOR PANGGIL: IS-11536 |
CIVIL EDUCATIONPengarang: CHANDRA KARTIKA,Kategori: Buku Teks ISBN: 978-602-318-448-4 Nomor Panggil: IS-11536 Kode Klasifikasi: 323. 6 KAR C Format: 17 + 142 hlm ; 24 cm Lokasi Rak Buku: RAK 7 300 LB 2 Ringkasan Buku : Pendidikan Kewarganegaraan, atau PKn (Pendidikan Kewarganegaraan), adalah mata pelajaran penting yang diajarkan di berbagai jenjang pendidikan di Indonesia. Tujuannya adalah untuk membentuk warga negara yang baik dan bertanggung jawab [1].
|
KHUSUS DIBACA |
| 5394 |
NOMOR PANGGIL: IS-11537 |
CIVIL EDUCATIONPengarang: CHANDRA KARTIKA,Kategori: Buku Teks ISBN: 978-602-318-448-4 Nomor Panggil: IS-11537 Kode Klasifikasi: 323. 6 KAR C Format: 17 + 142 hlm ; 24 cm Lokasi Rak Buku: RAK 7 300 LB 2 Ringkasan Buku : Pendidikan Kewarganegaraan, atau PKn (Pendidikan Kewarganegaraan), adalah mata pelajaran penting yang diajarkan di berbagai jenjang pendidikan di Indonesia. Tujuannya adalah untuk membentuk warga negara yang baik dan bertanggung jawab [1].
|
KHUSUS DIBACA |
| 5395 |
NOMOR PANGGIL: KT-262 |
CLASS PRESIDENTPengarang: HURWITZ JOHANNA,Kategori: Buku Teks ISBN: 0-590-44064-0 Nomor Panggil: KT-262 Kode Klasifikasi: 808.9 HUR C Format: X + 85 hal; 18 cm Lokasi Rak Buku: RAK 71 800 LB 3 Ringkasan Buku : Buku ini merupakan cerita anak yang berfokus pada kehidupan sekolah, persahabatan, kepemimpinan, persaingan, dan tanggung jawab. Cerita menggambarkan pengalaman seorang siswa yang terlibat dalam pemilihan ketua kelas dan harus menghadapi berbagai persoalan yang muncul selama proses tersebut. |
KHUSUS DIBACA |
| 5396 |
NOMOR PANGGIL: IS-2263 |
CLASSICAL ECONOMIC MANPengarang: OAKLEY ALLEN,Kategori: Buku Teks ISBN: 1-85278-708-2 Nomor Panggil: IS-2263 Kode Klasifikasi: 330.153 OAK C Format: XIV + 260 HAL; 23,5 CM Lokasi Rak Buku: RAK 6 300 LB 5 Ringkasan Buku : Buku "Classical Economic Man" karya Allen Oakley mengeksplorasi konsep "Economic Man" dalam konteks teori ekonomi klasik. |
TERSEDIA |
| 5397 |
NOMOR PANGGIL: IS-2264 |
CLASSICAL ECONOMIC MANPengarang: OAKLEY ALLEN,Kategori: Buku Teks ISBN: 1-85278-708-2 Nomor Panggil: IS-2264 Kode Klasifikasi: 330.153 OAK C Format: XIV + 260 HAL; 23,5 CM Lokasi Rak Buku: RAK 6 300 LB 5 Ringkasan Buku : Buku "Classical Economic Man" karya Allen Oakley mengeksplorasi konsep "Economic Man" dalam konteks teori ekonomi klasik. |
KHUSUS DIBACA |
| 5398 |
NOMOR PANGGIL: AM-0202 |
CLASSICAL MECHANICSPengarang: KIBBLE T.W.B, BERKSHIRE F.H,Kategori: Buku Teks ISBN: 0-582-25972 Nomor Panggil: AM-0202 Kode Klasifikasi: 531 KIB C Format: XXI+ 361hal ; 24cm Lokasi Rak Buku: RAK 39 500 LB 4 Ringkasan Buku : Mekanika klasik, yang sering disebut mekanika Newton, adalah studi tentang gerak benda di bawah pengaruh gaya. Mekanika klasik didasarkan pada sejumlah kecil hukum dasar, termasuk hukum gerak Newton, dan berfokus pada benda makroskopis, menurut Physics LibreTexts |
KHUSUS DIBACA |
| 5399 |
NOMOR PANGGIL: AM-4519 |
CLASSICAL MECHANICSPengarang: KIBBLE T.W.B, BERKSHIRE F.H,Kategori: Buku Teks ISBN: 0-582-25972 Nomor Panggil: AM-4519 Kode Klasifikasi: 531 KIB C Format: XXI+ 361hal ; 24cm Lokasi Rak Buku: RAK 39 500 LB 4 Ringkasan Buku : Mekanika klasik, yang sering disebut mekanika Newton, adalah studi tentang gerak benda di bawah pengaruh gaya. Mekanika klasik didasarkan pada sejumlah kecil hukum dasar, termasuk hukum gerak Newton, dan berfokus pada benda makroskopis, menurut Physics LibreTexts |
TERSEDIA |
| 5400 |
NOMOR PANGGIL: IS-10557 |
CLASSROOM ASSESSMENTPengarang: AIRASIAN PETER, RUSSEL MICHAEL,Kategori: Buku Teks ISBN: 978-0-07-340376-2 Nomor Panggil: IS-10557 Kode Klasifikasi: 371.260 973. AIR C Format: xxv+412 Hal; 24cm Lokasi Rak Buku: RAK 20 300 LB 1 Ringkasan Buku : Classroom assessment is a process where teachers and students gather evidence of student learning to inform both teaching and learning. It's a key component of the teaching and learning process, used to understand what students know and can do, and to make adjustments to instruction. Classroom assessment can be either formative (during instruction) or summative (at the end of a unit), and it's often designed to be informal, low-stakes, and anonymous, allowing for frequent feedback. |
KHUSUS DIBACA |
-
Jumlah Record: 30858