Dashboard UPT Perpustakaan

TOTAL BUKU

BUKU 0

BUKU TERSEDIA

BUKU 0

BUKU DIPINJAM

BUKU 0

BUKU DIBOOKING

BUKU 0
DAFTAR NAMA BUKU PERPUSTAKAAN
PENCARIAN BUKU
Reset
NO SAMPUL BUKU JUDUL BUKU STATUS
5386 image

NOMOR PANGGIL:

IS-8834

CIVIC EDUCATION DI PERGURUAN TINGGI DI INDONESIA

Pengarang:   DR. M YAHYA ARWIYAH SH.,MH,   RUNIK MACHFIROH, S.Pd., M.Pd,  
Kategori:   Buku Teks
ISBN:   978-602-289-073-7
Nomor Panggil:   IS-8834
Kode Klasifikasi:   370 ARW C
Format:   XII + 148 ; 24 cm
Lokasi Rak Buku:   RAK 30 300 LD 5
Ringkasan Buku :

Buku ini membahas pendidikan kewarganegaraan (Civic Education) sebagai mata kuliah pengembangan kepribadian yang wajib di perguruan tinggi di Indonesia. Civic Education bertujuan membentuk mahasiswa menjadi warga negara yang cerdas, berkarakter, dan memiliki komitmen kebangsaan yang kuat, sesuai dengan nilai-nilai Pancasila, UUD 1945, dan semangat Bhinneka Tunggal Ika

TERSEDIA
5387 image

NOMOR PANGGIL:

IS-13916

CIVIC EDUCATION DI PERGURUAN TINGGI DI INDONESIA

Pengarang:   DR. M YAHYA ARWIYAH SH.,MH,   RUNIK MACHFIROH, S.Pd., M.Pd,  
Kategori:   Buku Teks
ISBN:   978-602-289-073-7
Nomor Panggil:   IS-13916
Kode Klasifikasi:   370 ARW C
Format:   XII + 148 ; 24 cm
Lokasi Rak Buku:   RAK 30 300 LD 5
Ringkasan Buku :

Buku ini membahas pendidikan kewarganegaraan (Civic Education) sebagai mata kuliah pengembangan kepribadian yang wajib di perguruan tinggi di Indonesia. Civic Education bertujuan membentuk mahasiswa menjadi warga negara yang cerdas, berkarakter, dan memiliki komitmen kebangsaan yang kuat, sesuai dengan nilai-nilai Pancasila, UUD 1945, dan semangat Bhinneka Tunggal Ika

TERSEDIA
5388 image

NOMOR PANGGIL:

IS-13917

CIVIC EDUCATION DI PERGURUAN TINGGI DI INDONESIA

Pengarang:   DR. M YAHYA ARWIYAH SH.,MH,   RUNIK MACHFIROH, S.Pd., M.Pd,  
Kategori:   Buku Teks
ISBN:   978-602-289-073-7
Nomor Panggil:   IS-13917
Kode Klasifikasi:   370 ARW C
Format:   XII + 148 ; 24 cm
Lokasi Rak Buku:   RAK 30 300 LD 5
Ringkasan Buku :

Buku ini membahas pendidikan kewarganegaraan (Civic Education) sebagai mata kuliah pengembangan kepribadian yang wajib di perguruan tinggi di Indonesia. Civic Education bertujuan membentuk mahasiswa menjadi warga negara yang cerdas, berkarakter, dan memiliki komitmen kebangsaan yang kuat, sesuai dengan nilai-nilai Pancasila, UUD 1945, dan semangat Bhinneka Tunggal Ika

TERSEDIA
5389 image

NOMOR PANGGIL:

IS-13918

CIVIC EDUCATION DI PERGURUAN TINGGI DI INDONESIA

Pengarang:   DR. M YAHYA ARWIYAH SH.,MH,   RUNIK MACHFIROH, S.Pd., M.Pd,  
Kategori:   Buku Teks
ISBN:   978-602-289-073-7
Nomor Panggil:   IS-13918
Kode Klasifikasi:   370 ARW C
Format:   XII + 148 ; 24 cm
Lokasi Rak Buku:   RAK 30 300 LD 5
Ringkasan Buku :

Buku ini membahas pendidikan kewarganegaraan (Civic Education) sebagai mata kuliah pengembangan kepribadian yang wajib di perguruan tinggi di Indonesia. Civic Education bertujuan membentuk mahasiswa menjadi warga negara yang cerdas, berkarakter, dan memiliki komitmen kebangsaan yang kuat, sesuai dengan nilai-nilai Pancasila, UUD 1945, dan semangat Bhinneka Tunggal Ika

TERSEDIA
5390 image

NOMOR PANGGIL:

IS-11533

CIVIL EDUCATION

Pengarang:   CHANDRA KARTIKA,  
Kategori:   Buku Teks
ISBN:   978-602-318-448-4
Nomor Panggil:   IS-11533
Kode Klasifikasi:   323. 6 KAR C
Format:   17 + 142 hlm ; 24 cm
Lokasi Rak Buku:   RAK 7 300 LB 2
Ringkasan Buku :

Pendidikan Kewarganegaraan, atau PKn (Pendidikan Kewarganegaraan), adalah mata pelajaran penting yang diajarkan di berbagai jenjang pendidikan di Indonesia. Tujuannya adalah untuk membentuk warga negara yang baik dan bertanggung jawab [1].
Berikut adalah poin-poin utama mengenai Pendidikan Kewarganegaraan:
Tujuan Utama: Membekali siswa dengan pengetahuan tentang hak dan kewajiban mereka sebagai warga negara, serta menanamkan rasa cinta tanah air, kesadaran berbangsa dan bernegara, serta pemahaman tentang Pancasila dan UUD 1945 [1]

KHUSUS DIBACA
5391 image

NOMOR PANGGIL:

IS-11534

CIVIL EDUCATION

Pengarang:   CHANDRA KARTIKA,  
Kategori:   Buku Teks
ISBN:   978-602-318-448-4
Nomor Panggil:   IS-11534
Kode Klasifikasi:   323. 6 KAR C
Format:   17 + 142 hlm ; 24 cm
Lokasi Rak Buku:   RAK 7 300 LB 2
Ringkasan Buku :

Pendidikan Kewarganegaraan, atau PKn (Pendidikan Kewarganegaraan), adalah mata pelajaran penting yang diajarkan di berbagai jenjang pendidikan di Indonesia. Tujuannya adalah untuk membentuk warga negara yang baik dan bertanggung jawab [1].
Berikut adalah poin-poin utama mengenai Pendidikan Kewarganegaraan:
Tujuan Utama: Membekali siswa dengan pengetahuan tentang hak dan kewajiban mereka sebagai warga negara, serta menanamkan rasa cinta tanah air, kesadaran berbangsa dan bernegara, serta pemahaman tentang Pancasila dan UUD 1945 [1]

KHUSUS DIBACA
5392 image

NOMOR PANGGIL:

IS-11535

CIVIL EDUCATION

Pengarang:   CHANDRA KARTIKA,  
Kategori:   Buku Teks
ISBN:   978-602-318-448-4
Nomor Panggil:   IS-11535
Kode Klasifikasi:   323. 6 KAR C
Format:   17 + 142 hlm ; 24 cm
Lokasi Rak Buku:   RAK 7 300 LB 2
Ringkasan Buku :

Pendidikan Kewarganegaraan, atau PKn (Pendidikan Kewarganegaraan), adalah mata pelajaran penting yang diajarkan di berbagai jenjang pendidikan di Indonesia. Tujuannya adalah untuk membentuk warga negara yang baik dan bertanggung jawab [1].
Berikut adalah poin-poin utama mengenai Pendidikan Kewarganegaraan:
Tujuan Utama: Membekali siswa dengan pengetahuan tentang hak dan kewajiban mereka sebagai warga negara, serta menanamkan rasa cinta tanah air, kesadaran berbangsa dan bernegara, serta pemahaman tentang Pancasila dan UUD 1945 [1]

KHUSUS DIBACA
5393 image

NOMOR PANGGIL:

IS-11536

CIVIL EDUCATION

Pengarang:   CHANDRA KARTIKA,  
Kategori:   Buku Teks
ISBN:   978-602-318-448-4
Nomor Panggil:   IS-11536
Kode Klasifikasi:   323. 6 KAR C
Format:   17 + 142 hlm ; 24 cm
Lokasi Rak Buku:   RAK 7 300 LB 2
Ringkasan Buku :

Pendidikan Kewarganegaraan, atau PKn (Pendidikan Kewarganegaraan), adalah mata pelajaran penting yang diajarkan di berbagai jenjang pendidikan di Indonesia. Tujuannya adalah untuk membentuk warga negara yang baik dan bertanggung jawab [1].
Berikut adalah poin-poin utama mengenai Pendidikan Kewarganegaraan:
Tujuan Utama: Membekali siswa dengan pengetahuan tentang hak dan kewajiban mereka sebagai warga negara, serta menanamkan rasa cinta tanah air, kesadaran berbangsa dan bernegara, serta pemahaman tentang Pancasila dan UUD 1945 [1]

KHUSUS DIBACA
5394 image

NOMOR PANGGIL:

IS-11537

CIVIL EDUCATION

Pengarang:   CHANDRA KARTIKA,  
Kategori:   Buku Teks
ISBN:   978-602-318-448-4
Nomor Panggil:   IS-11537
Kode Klasifikasi:   323. 6 KAR C
Format:   17 + 142 hlm ; 24 cm
Lokasi Rak Buku:   RAK 7 300 LB 2
Ringkasan Buku :

Pendidikan Kewarganegaraan, atau PKn (Pendidikan Kewarganegaraan), adalah mata pelajaran penting yang diajarkan di berbagai jenjang pendidikan di Indonesia. Tujuannya adalah untuk membentuk warga negara yang baik dan bertanggung jawab [1].
Berikut adalah poin-poin utama mengenai Pendidikan Kewarganegaraan:
Tujuan Utama: Membekali siswa dengan pengetahuan tentang hak dan kewajiban mereka sebagai warga negara, serta menanamkan rasa cinta tanah air, kesadaran berbangsa dan bernegara, serta pemahaman tentang Pancasila dan UUD 1945 [1]

KHUSUS DIBACA
5395 image

NOMOR PANGGIL:

KT-262

CLASS PRESIDENT

Pengarang:   HURWITZ JOHANNA,  
Kategori:   Buku Teks
ISBN:   0-590-44064-0
Nomor Panggil:   KT-262
Kode Klasifikasi:   808.9 HUR C
Format:   X + 85 hal; 18 cm
Lokasi Rak Buku:   RAK 71 800 LB 3
Ringkasan Buku :

Buku ini merupakan cerita anak yang berfokus pada kehidupan sekolah, persahabatan, kepemimpinan, persaingan, dan tanggung jawab. Cerita menggambarkan pengalaman seorang siswa yang terlibat dalam pemilihan ketua kelas dan harus menghadapi berbagai persoalan yang muncul selama proses tersebut.

KHUSUS DIBACA
5396 image

NOMOR PANGGIL:

IS-2263

CLASSICAL ECONOMIC MAN

Pengarang:   OAKLEY ALLEN,  
Kategori:   Buku Teks
ISBN:   1-85278-708-2
Nomor Panggil:   IS-2263
Kode Klasifikasi:   330.153 OAK C
Format:   XIV + 260 HAL; 23,5 CM
Lokasi Rak Buku:   RAK 6 300 LB 5
Ringkasan Buku :

Buku "Classical Economic Man" karya Allen Oakley mengeksplorasi konsep "Economic Man" dalam konteks teori ekonomi klasik.

TERSEDIA
5397 image

NOMOR PANGGIL:

IS-2264

CLASSICAL ECONOMIC MAN

Pengarang:   OAKLEY ALLEN,  
Kategori:   Buku Teks
ISBN:   1-85278-708-2
Nomor Panggil:   IS-2264
Kode Klasifikasi:   330.153 OAK C
Format:   XIV + 260 HAL; 23,5 CM
Lokasi Rak Buku:   RAK 6 300 LB 5
Ringkasan Buku :

Buku "Classical Economic Man" karya Allen Oakley mengeksplorasi konsep "Economic Man" dalam konteks teori ekonomi klasik.

KHUSUS DIBACA
5398 image

NOMOR PANGGIL:

AM-0202

CLASSICAL MECHANICS

Pengarang:   KIBBLE T.W.B,   BERKSHIRE F.H,  
Kategori:   Buku Teks
ISBN:   0-582-25972
Nomor Panggil:   AM-0202
Kode Klasifikasi:   531 KIB C
Format:   XXI+ 361hal ; 24cm
Lokasi Rak Buku:   RAK 39 500 LB 4
Ringkasan Buku :

Mekanika klasik, yang sering disebut mekanika Newton, adalah studi tentang gerak benda di bawah pengaruh gaya. Mekanika klasik didasarkan pada sejumlah kecil hukum dasar, termasuk hukum gerak Newton, dan berfokus pada benda makroskopis, menurut Physics LibreTexts

KHUSUS DIBACA
5399 image

NOMOR PANGGIL:

AM-4519

CLASSICAL MECHANICS

Pengarang:   KIBBLE T.W.B,   BERKSHIRE F.H,  
Kategori:   Buku Teks
ISBN:   0-582-25972
Nomor Panggil:   AM-4519
Kode Klasifikasi:   531 KIB C
Format:   XXI+ 361hal ; 24cm
Lokasi Rak Buku:   RAK 39 500 LB 4
Ringkasan Buku :

Mekanika klasik, yang sering disebut mekanika Newton, adalah studi tentang gerak benda di bawah pengaruh gaya. Mekanika klasik didasarkan pada sejumlah kecil hukum dasar, termasuk hukum gerak Newton, dan berfokus pada benda makroskopis, menurut Physics LibreTexts

TERSEDIA
5400 image

NOMOR PANGGIL:

IS-10557

CLASSROOM ASSESSMENT

Pengarang:   AIRASIAN PETER,   RUSSEL MICHAEL,  
Kategori:   Buku Teks
ISBN:   978-0-07-340376-2
Nomor Panggil:   IS-10557
Kode Klasifikasi:   371.260 973. AIR C
Format:   xxv+412 Hal; 24cm
Lokasi Rak Buku:   RAK 20 300 LB 1
Ringkasan Buku :

Classroom assessment is a process where teachers and students gather evidence of student learning to inform both teaching and learning. It's a key component of the teaching and learning process, used to understand what students know and can do, and to make adjustments to instruction. Classroom assessment can be either formative (during instruction) or summative (at the end of a unit), and it's often designed to be informal, low-stakes, and anonymous, allowing for frequent feedback.

KHUSUS DIBACA
    Jumlah Record: 30858